Ճամփորդություն դեպի Պարզ Լիճ

Հունիսի մեկին երեխաների պաշտպանության օրը մենք որոշեցինք գնալ Պարզ Լիճ ,որը գտնվում է Դիլիջան քաղաքի կողքին։Սկզբից մենք Երևանով ենք գնացել այնտեղ շատ աղմկոտ էր։Երբ մենք դուրս եկանք Երևանից և մտանք Սևանի մայրուղի, մենք անցանք հետևյալ քաղաքների կողքով Չարենցավան,Հրազդան և Սևան: Մենք գնում էինք ավտոմեքենայով։Հետո մենք անցել ենք Դիլիջանի թունելով, որի երկարությունը 2300 մետր է։Երբ մենք […]

Читать далее Ճամփորդություն դեպի Պարզ Լիճ

Լինդգրեն. Մանչուկն ու Կառլսոնը

Ստոկհոլմ քաղաքը սովորական քաղաք է: Այդ քաղաքի շատ սովորական մի շենքում ապրում է սովորական մի ընտանիք:Այդ ընտանիքում բոլորը սովորական են՝ հայրիկն էլ է սովորական, մայրիկն էլ: Բոսան, Բետան և Մանչուկն էլ սովորական երեխաներ են:Ամբո□ջ շենքում ընդամենը մի անսովոր արարած կա՝ Կառլսոնը, որը ապրում էր տանիքի վրա:Գուցե ուրիշ քաղաքներում տանիքի վրա ապրելը սովորական բան է, բայց այստեղ […]

Читать далее Լինդգրեն. Մանչուկն ու Կառլսոնը

Ածական

1.Գրիր տրված գոյականներից յուրաքանչյուրին բնորոշող երեք ածական։Նկար, այգի, ծաղիկ, գիրք, գորգ։ նկար-գունազարդ նկար կապույտ նկար, մեծ նկար, այգի-  բերքահավք այգի, գունազարդ այգի մեծ այգի ծաղիկ- կապույտ ծաղիկ,  բուրավետ ծաղիկ անուշբույր ծաղիկ գիրք-նկարազարդ գիրք, հետքրքիր գիրք հաստ 2.Լրացրու նախադասությունները` ընդգծված գոյականներին տալով  հետևյալ ածականներից որևէ մեկը՝վաղեմի, գազազած, կանաչապատ, անսպառ, փոքրամարմին, ստվերախիտ: Աղջիկը անհանգիստ շուրջն էր նայում:   Փոքրամարմին […]

Читать далее Ածական

Կոչական

Առաջադրանքներ 1.Մարդի՛կ, արևի նման նայեք, աշխարհին: Գրիր այս նույն նախադասությունը՝ կոչականը դնելով մե՛կ վերջում, մե՛կ մեջտեղում: Մարդի՛կ, արևի նման նայեք աշխարհին՛: Արևի նման, մարդիկ, նայեք աշխարհին։ Արևի նման նայեք աշխարհին, մարդիկ։ 2.Կազմի՛ր և գրի՛ր սկզբում, մեջտեղում և վերջում կոչական ունեցող երեք նախադասություն: Անգելին՛ա, նայիր այստեղ։ Նայիր,Անգելիա, այստեղ։ Նայիր այստեղ, Անգելինա։

Читать далее Կոչական

Թոմ Սոյերի արկածները

Նա միշտ իրեն դժբախտ էր զգում, որովհետև այդ օրով էին սկսվում մի նոր շա□աթվա տանջանքները դպրոցում: Նա այդ օրը ցանկանում էր, որ ընդհանրապես կիրակի չլիներ. գերության մեջ լինելը դրանով ավելի ատելի էր դառնում: Թոմը պառկած մտածում էր: Հանկարծ նա ցանկացավ հիվանդ լինել. Այդպիսով կարող էր դպրոց չգնալ և տանը մնալ: Այստեղ ինչ-որ անորոշ հնարավորություն կար: Նա […]

Читать далее Թոմ Սոյերի արկածները

Թվական

Այն բառերը, որոնք ցույց են տալիս թիվ, թվային կարգ, կոչվում են թվականներ, օրինակ՝ մեկ, չորս, տասնմեկերորդ… Թվականները՝ ըստ գրության լինում են երկու տեսակի՝ առանձին և միասին գրվող թվականներ: 11-99 թվականները գրվում են միասին, օրինակ՝ քսաներկու, հիսունչորս… 100-ից բարձր թվականները գրվում են անջատ, օրինակ՝ երեք հազար հինգ հարյուր տասնչորս: Թվականների ուղղագրությունը Պետք է հիշել՝ հետևյալ թվականների ուղղագրությունը՝ […]

Читать далее Թվական

Մայրենի

1.Տեքստի 4  բառերում  տառի փոխարեն  վանդակ  է  դրված, դու՛րս գրիր այդ բառերը ̀  լրացնելով բաց թողած տառերը: Սուրբ,երբ,անգամ,ավելորդ 3.Գրիր տրված բառերի հոմանիշները. ա/ աստիճան         _սանդուղք_____________      բ/ սիրուն                ____գեղեցիկ__________ գ/ բղավել               ____գոռալ__________ դ/ դաշտ                 _______արտ_______ 6.Դո՛ւրս գրիր Ջելսոմինոյին բնութագրող արտահայտություններ: չար վհուկ, բարի,սուրբ ոգի,չար կախարդ, բարի ոգի 7. Ո՞րն էր Ջելսոմինոյի հիմնական նպատակը. ա/ ահագին ուժ […]

Читать далее Մայրենի