1.Գրիր տրված գոյականներից յուրաքանչյուրին բնորոշող երեք ածական։
Նկար, այգի, ծաղիկ, գիրք, գորգ։
նկար-գունազարդ նկար կապույտ նկար, մեծ նկար,
այգի- բերքահավք այգի, գունազարդ այգի մեծ այգի
ծաղիկ- կապույտ ծաղիկ, բուրավետ ծաղիկ անուշբույր ծաղիկ
գիրք-նկարազարդ գիրք, հետքրքիր գիրք հաստ
2.Լրացրու նախադասությունները` ընդգծված գոյականներին տալով հետևյալ ածականներից որևէ մեկը՝վաղեմի, գազազած, կանաչապատ, անսպառ, փոքրամարմին, ստվերախիտ:
Աղջիկը անհանգիստ շուրջն էր նայում: Փոքրամարմին աղջիկը անհանգիստ շուրջն էր նայում։
Ձիավորները սրարշավ հասան մի դաշտավայր: Ձիավորները սրարաշավ հասան մի կանաչապատ դաշտավայր։
Երջանկությունը պատել էր պատանու սիրտը: Անսպառ երջանկությունը պատել էր պատանու սիրտը։
Ամբոխը հոծ խմբերով մոտեցավ կալվածատիրոջ տանը: Գածազած ամբոխը հոծ խմբերով մոտեցավ կալվարծատիրոջ տանը։
Ճամփորդները հասան մի անտառ և սպասեցին իրենց ուղեկցին: Ճամփորդները հասան մի ստվերախիտ անտառ և սպասեցին իրենց ուղեկցին:
Ընկերները փոքրիկ առիթով վիճել էին և բաժանվել իրարից: Վաղեմի ընկերները փոքրիկ առիթով վիճել էին և բաժանվել իրարից։
3.Դուրս գրիր բոլոր ածականները:
Առավոտյան պայծառ արևը շողում էր կապտավուն երկնքում: Սառնորակ ու մաքուր օդում տարածվել էր երփներանգ ծաղիկների արբեցնող բույրը: Անահիտը հագավ վարդագույն վերնաշապիկը, դրեց ճերմակ գլխrարկը ու երջանիկ ժպիտով դուրս նայեց կիսաբաց լուսամուտից: Շուրջբոլորը սավառնում էին թռչունները՝ գարնան հիասքանչ օրով խենթացած:
4.Հետևյալ գոյականներից ստացիր ածականներ և գրիր:
Հնություն, մեծություն, լավություն, երջանկություն, հնչեղություն, ագահություն, ստորություն, հաջողություն, լայնություն, երկարություն:
Հնություն-հին, մեծություն-մեծ, հնչեղություն-հնչեղ, ագահություն-ագահ, լավություն-լավ, երջանկություն-երջանիկ, ստորություն-ստոր, հաջողություն-հաջող , լայնություն-լայն, երկարություն-երկար։